信息技术进入教育领域后,对大学英语教师提出了新的挑战,英语教师必须更新观念,迎接挑战,明确自己的定位...
2019.1
《大学外语教师自我动态评价体系研究》一书是作者在汇总、梳理学界已有研究理论的基础上,加入自己的见解,...
2017.10
本书旨在探究我国高校英语教师的专业成长与职场学习的关系,分析教师职场学习的基本过程、主要途径、学习内...
2016.11
本书首先从高校英语教师专业发展的相关概念入手,探讨了高校英语教师专业发展的问题、现实意义、取向、理念...
2020.2
大学英语网络学习共同体是以网络为主要学习手段的大学英语学习者与教师共同构成的交互、协作的学习团体,是...
2019.6
教师的专业发展是一个常议常新的话题。在教师专业发展范式转向生态取向的今天,学习共同体作为一种有效的教...
2016.10
本专著是探究高校外语教学和教师专业发展,为外语教师、专业发展协调人提供可获取和实际有用的研究结果。以...
2019.8
本书就新媒体时代下大学英语教师专业发展做了更加全面且深入的探究。首先,对于新媒体时代的内涵与特点、新...
2019.9
本书是大学英语教师在职业发展过程中的关键性事件的自我民族志研究。全书由七章组成,首先从文化、教育学以...
2019.9
大学英语教师的专业能力发展问题是确保大学英语教学质量的关键性因素,也体现出当前大学进行英语课改的必然...
2019.8