十八大报告提出要“立德树人”，它抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，进一步丰富了人才培养的深刻...
2016.11
高职院校德育管理学作为一门系统研究高职院校德育管理过程的基本理论、基本原理和一般方法的学科，正逐步引...
2016.8
《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分：第一章内容从高...
2020.8
这是一部关于工匠精神与高职德育教育的融合研究的学术专著。随着高职教育的不断发展以及德育教育的不断推进...
2018.5
五年制一贯制学生（初中毕业，读五年，取得五年制高职毕业证书）是从未成年走向成年的过渡时期，是人生发展...
2020.7
本书主要研究以“535”为核心的高职德育工作序列化体系，主要包括内容体系、执行体系、评价体系和保障体系。“...
2018.7
职业道德与素质养成教育有利于提高学生的综合素质,有利于推动学生的事业发展，有利于实现学生的人生价值。...
2016.7
本书从坚持把立德树人作为高职院校的根本任务作为切入点，从坚持立德树人、加强和改进党的建设，强化思想引...
2016.4
本书在对德育理论进行论述的基础上，通过辩证分析当代职业院校德育工作的现状以及存在的问题，提出了一系列...
2014.10
本书在对高等职业教育进行分析的基础上，从高等职业院校学生德育工作的地位和作用，指导思想、原则和主要任...
2011.