本书是联合国教科文组织资助项目《中国高等职业教育课程改革状况调研》的研究成果。项目组在我国《国家中长...
2012.4
本书是作者主持的联合国教科文资金资助的课题成果，有国内11所知名高职校的80多名教师参加，涉及30多个专业...
2011.4