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2018.2
全书围绕“双师型”教师这一特殊的人才，从其内涵出发，多视角解读双师型教师概念。多方面阐述了职业院校“双...
2014.12
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2014.6
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2020.1
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2019.9
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2018.4
高职教师的专业发展体现为教师本人教学经验的积累、教育教学和科研水平的提高、组织管理能力的提升，以及职...
2017.12
本书以作者这些年来在与教师的交流中的一些感悟为切入点，对教师在学校工作岗位上可能面临的成长问题，如如...
2014.6