本书通过案例导人、正文中的知识链接和项目后的中型案例，强化了案例对知识点的牵引、辅助解说作用。全书对...
2010.8
本书坚持以能力培养为目的，构建内容体系，创新编写体例，增强针对性和实用性，实现对通用管理技能的培养，...
2010.8
本书针对高职高专教育的特点，贯彻“基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以掌握概念、强化应用...
2010.8
本书适应高职高专教育教学改革的发展需要，借鉴和吸收了高职高专院校精品课程的建设成果，为高职高专财经类...
2010.7
本书是管理类专业基础课，本教材有以下特点：其特色体现在以下几个方面：1.以高职经管类人才培养标准为基点...
2010.8
本书主要介绍了管理的含义、特征，管理系统的构成，管理者的素质，管理学的形成和发展，管理者的基本职能等...
2010.7
本书分三篇共10章，其中第一篇为管理基础篇；包括导论、西方管理学的演进与发展、我国企业的发展历程共三章...
2010.8
本书是针对高职学生的心理特性和学习特点，坚持必需、够用的原则，突出能力本位，强调理论与实践相结合，重...
2010.9
本书主要特点结构完整、注重实用性、系统性。将技能培养贯穿于每章内容中，从管理沟通概述、倾听技能、口头...
2010.8
本教材是根据高职高专学生的学习习惯和学习特点，结合高职高专以能力培养和训练为核心的基本教育思想，本着...
2010.6