教材内容分为10章，设计上以管理职能为基本框架，在介绍了管理、管理者、管理学；管理理论的形成和发展；社...
2012.8
本教材在内容的编排上，以管理的计划、组织、领导、控制四大职能为主线，在介绍管理与管理思想的发展的基础...
2012.5
本教材根据教育部高职高专16号文件“培养高技能人才的要求，按照校企合作、工学结合、拓展知识、提高技能”的...
2012.5
管理学是研究各种社会组织中管理活动一般规律的科学。它既是一门科学，也是一门艺术。管理无处不在，任何一...
2012.5
本书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，由浅入深、循...
2012.6
本书以当代企业面临的全新的市场环境为切入点，从管理原理、管理演进、管理制度到战略管理、营销管理、生产...
2012.4
本书主要讲述了管理学原理以够用和必需为原则，同时配以大量案例和实训题，寓教于乐，让学生们在轻松愉快的...
2012.3
本教材共设计了七大能力八章内容，分别是沟通与管理沟通，人际沟通，组织沟通，口头表达，书面沟通，非语言...
2012.4
本书是将管理的运用能力标准充分综合到教学内容中，把能力标准细分为知识目标和技能目标，并以之作为管理学...
2012.3
本书融合了现代先进的管理理念，吸收了管理学发展的前沿理论成果，结合编者多年的管理学教学经验和管理实践...
2012.2