本书作者以随笔的形式，阐发了自己对高中教育的独特感受、无限挚爱和切身体验。读之，给人以情的熏染、理的...
2004.05
本书从“什么是有效转学”入手，紧紧围绕如何实现教学的有效性这一教学目标，如何实现这一现实热点，有史有论...
2004.