跟随科学家搞科研

“双进入”活动形成了一整套区域内校外教育单位与中小学联动的、与高校合作培育创新后备人才的活动机制及管理...

2018.11

高中生创造力培养课程

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2017.1

高中生创意创新能力培养

《高中生创意创新能力培养》一书,从培养高中生的创意创新思维出发,帮助高中生树立主动发散思维能力,增强...

2016.10