本书从幼儿园理论与实践出发，结合小班、中班、大班等具体案例，为广大幼儿教师及从事幼儿教育研究人员提供...
2005.11
本书根据幼儿园活动区活动的理论基础、价值、目标、运作层次、教师角色等方面的研究成果，从活动区的目标、...
2014.4
本书包含六个章节，以北京市石景山区幼儿园承接的北京市学前教育研究会“十五”课题“活动区游戏材料投放适宜...
2012.9
本书系国家“十五”课题项目研究成果汇编。内容主要是中小学（含幼儿园）新课程改革的分析探讨，以及改革实践...
2006.02
本书是福州盖山幼儿园多年开展主题课程的实践成果。该园基于幼儿的生活，围绕“自我成长”“自然生长”“社会变...
2019.4
本书以“让幼儿在区域活动里忙起来”为主线，将视角聚焦到幼儿学习的主体地位上，从传统的“重教”转向了“重学”...
2019.5
本书主要根据北京市密云县第三幼儿园积极开展的园本课程的实践研究较为深入的探讨与实践进行创作的。密云县...
2012.10
本书可以说是一朵实践孔子先师所说“多见而识之，知之次之”的奇葩。参与本书创作的所有人员，都是金路幼儿教...
2010.4
基于《纲要》和《指南》背景，研究者对教师在幼儿建构区活动设计与指导的现状进行研究，主要采用文献法、问...
2019.12
《幼儿园里有妖怪——幼儿“光影世界”的体验式探究》是一本有关幼儿园光影主题课程活动的图书，书中详细描述了...
2020.7