本书是珠海启雅幼儿园一线教师团队近10多年的课程研究的实践成果。本书以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的...
2020.7
本书是一线教师团队近10多年的课程研究历程和实践成果，详述探究建构性园本课程的发展历程、目标体系及课程...
2020.7
作者结合课题研究、项目引领、骨干培育、基地实践等多种方式，在三年多探索和实践基础上，进行了梳理和提炼...
2020.8
本书是尚志市希望幼儿园开展园本种植教学活动积累的经验总结，是该园申报黑龙江省学前教育研究会“十三五”研...
2020.6
本课程由知名教育专家王樰松教授领衔，国内外幼儿教育专家、研究者以及来自全国多所省级示范幼儿园的教师共...
2020.5
本书从理论和实践的双重视角同时切入，既有详实鲜活的故事又有规律的提炼，具有理论性、实操性相结合的突出...
2019.11
本书是董旭花教授和幼儿教师针对开展幼儿园区域活动时的68个常见问题展开的对话。本书共分四章，第一章“重...
2020.1
从幼儿入园晨间接待开始到幼儿离园，幼儿园一日活动共分为四大板块：生活活动、运动活动、游戏活动、学习活...
2019.10
本书包括幼儿园区域活动概述、幼儿园区域活动的研究动态、幼儿园区域活动反思三大板块内容。具体涉及区域活...
2019.7
上海市浦东新区锦绣博文幼儿园从当前幼儿发展的问题出发，提出了”田园教育”办学理念，并以特色课程”田园实...
2019.7