本书讲述了深圳市梅沙小学充分利用社区资料来开展和课本相结合的项目式学习的探索与过程，包括三个项目：认...
2019.2
本书所选主题内容丰富、范围广泛。围绕“亲近与探索自然”“体验与融入社会”“认识与完善自我”三个维度，结合考...
2018.11
叙事探究的方法为我们课程变革、教育变革提供了非常重要的思路，他不同于传统固有的思维，叙事探究跳出了二...
2018.9
本书由理论与实践两个部分构成，其中理论部分分为六章。第一章，对综合实践活动课程的认识。第二章，小学综...
2018.7
本书是“上海市第六附属小学探究性学习研究成果”之七。全书分为：研究总结、专题实践、活动案例、活动设计四...
2018.
本书主要以小学阶段课程整合深度教学指导策略为主要内容，一方面按照整合的教学理念，以学生“综合智力网络”...
2017.8
本书结合综合实践活动的七大核心能力培养目标，即发现提出问题能力、规划与设计的能力、信息收集与处理的能...
2017.7
通州区后南仓小学是一所百年老校，具有丰厚的历史文化积淀,一直以独特的魅力行走在教育之路上。近年来，我...
2017.5
综合实践活动课程是国家规定的一门必修课程。一直以来，课程的理念、目标、内容、实施、指导都是广大教师急...
2017.4
为了总结培训成效，固化学员研究成果，同时也为了与广大中小学一线教师分享综合实践活动课程教育教学研究心...
2017.7