本书根据最新教材联系高中教学实际，按各科、各课时吃透教材，明确教学目标、确定重点和难点，帮助教师分析...
2006.03
本书根据最新教材联系高中教学实际，按各科、各课时吃透教材，明确教学目标、确定重点和难点，帮助教师分析...
2003.03
本书根据最新教材，联系高中教学实际，按各科、各课时吃透教材，明确教学目标、确定重点和难点，使学生尽快...
2003.03
本书以新课标新教材为主线，荣德基主编，特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助高中生巩固所学知识...
2006.03
本书以新课标新教材为主线，荣德基主编，特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助学生巩固所学知识，...
2006.03
本书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究-同步理解-迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解决...
2006.05
本书根据教育部最新教材编写，具有以下特点：（一）教材新、体例新、题型新。（二）教材讲解细致入微，重点...
2006.06
本书根据教育部最新教材编写，具有以下特点：（一）教材新、体例新、题型新。（二）教材讲解细致入微，重点...
2006.04
本书为高中辅导用书。
2006.
本书可供高中学生复习之用。
2006.