本书为教育部社科重点研究基地重大项目成果，主要对汉语方言及普通话的语法现象进行相同或相似及区别的研究...
2009.06
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2014.9
本书以认知语义学的基本理论为指导，以共时类型、认知理据与历史溯源相结合的类型学研究思路，研究现代汉语...
2014.7
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2013.8