本书注重以能力为本位，以岗位技能为目标。教学内容精简，突出学前教育岗位的各个知识点与技能点，适当安排...
2014.5
本书以培养学前教育专业幼儿教育人才为前提，兼顾综合性、实效性和循序渐进的原则，加强系统的音乐基础理论...
2014.12
该教材是一本面向全国高职高专非音乐专业学生进行音乐基础教育的公共基础课教材，也可作为高等教育非艺术类...
2015.1
《乐理与视唱》以《高等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，立足于高等职业学校音乐教学实际，对高职基...
2014.10
本书为全国职业院校学前教育专业教材，主要分为基本乐理和伴奏编配两部分。
2014.
《基本乐理》经教育部立项通过，为“十二五”职业教育国家规划教材。教材依据教育部《高等职业学校专业教学标...
2014.3