本教程分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度,又有较强的可操作性。其中,乐理部分安排了九个章...
2015.3
本书是学前教育的教材,旨在提高幼师专业学生音乐理论修养,培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括:乐...
2013.8
本书共分十章,包括音、音高,五线谱记谱法,简谱记谱法,节奏、拍子,常用记号,音程,大调、小调,民族调...
2013.5
为适应教育改革的需要,全面推行素质教育,深化幼师教育教学改革,进一步提高幼儿师范院校学生的音乐教学水...
2012.9
本教材注重实用性,目标明确,内容精练。在编写中,编者注重理论联系实践,紧密围绕幼儿园教师人才培养为目...
2012.7
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》(修订稿)精神,编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
2000.12
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》(修订稿)精神,编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
2007.3
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》(修订稿)精神,编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
1998.12
音乐基础理论,简称乐理,是音乐学习的普修课程。本书采用浅显易懂的编写手法,图文并茂的艺术形式,简单而...
2011.11
本书包括乐理、视唱和练耳三部分,既有一定的理论高度,又有较强的可操作性。本书内容包括:音与音高、音的...
2010.10