本书旨在以部分基地区县进行校本教研制度建设的现状分析为基础，以新课程改革背景下新旧教研制度的比较与分...
2007.10
开展校本教研，对创造性地实施新课程，促进教师专业发展，提高学校的课程建设能力，提高教育教学质量，具有...
2007.05
本书论述了生命化教育的理念，并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方...
2007.03
随着基础教育课程改革的不断深入，校本研修成为教育理论研究的重点课程。本书从学校的教育实践出发，对教师...
2007.02
本书为生态教育观的深刻思考与有益探索。
2007.09
本书是对多元智能理论与实践的再思考。
2007.07
本书是一部比较全面地阐释校本研修理论与实践操作的专著。作者从校本研修的基础理论、教育功能、内容选择、...
2007.05
本书立足当今的智慧教育理论研究和教育教堂实践，提出了以培养学生创新能力为核心的智慧教育理念，并从基础...
2007.04
本书包括教学评价周期，教学策略，评价方法与策略，领导监督等。
2007.11
本书汇编了全国知名校长郑杰在一年时间里写给女儿52封信，主要内容全都围绕基础教育展开，比较充分地展示了...
2007.11