课程是实现教育目的的重要途径，学校教育的全部实践都是以课程为轴心展开的，课程改革最终还是要落实在课堂...
2017.10
本书主要研究是基于基础教育课程改革，研究教师专业发展品质。主要内容包括以下8章：新课程改革的历史考察...
2017.