这本书对教育第一线的教师和学生及家长都是有很多意义的，扎扎实实进行基础教育课程改革，上好国家课和地方...
2013.6
本书系统地梳理了与课程运作机制有关的文献，从课程权力配置、课程运作主体的关系以及课程运作程序的特点出...
2013.12
本书从推进课程改革的目的出发，从专业发展的视角，通过调查和实地访谈，在基于相关数据和事实的基础上，全...
2013.12
本书以辩证唯物主义和历史唯物主义作为指导，在充分占有文献资料的基础上，对改革开放以来我国基础教育课程...
2013.9
本书是国家社会科学基金教育学青年基金课题“中小学教师课程价值取向”研究的主要成果，主要探讨了基础教育课...
2013.5
本书力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集，并在对相关材料整理的基础上，对争论展开全...
2013.4