本书既有对基础教育课程改革背景、理念的理论分析，又有对基础教育课程改革所面临的诸多新课题的实践探讨，...
2003.06
本书介绍学科视角下的基础教育课程改革，包括数学改革、物理改革、化学改革、语文改革、历史改革等内容。
2009.02
对教师角色的认识，本书观点认为关键是阐述“教师是什么”，这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生...
2006.11
本书总结了一些国家级实验区在实施综合实践活动课程中的经验，从综合实践活动的目标设计和主题确定，实施策...
2003.04
本书分上、下册，针对新课程实施中的学生评价实践，从促进学生自主发展，学生综合素质评价等方面总结了一些...
2003.04
本书以学校课程中的核心要素——“知识”为切入点，以价值论为研究工具，以课程论、知识论和幸福论为理论依据，...
2016.5
本书稿探讨基础教育的新课程改革近十年来的成败得失，回顾课程改革取得的成就和存在的问题，反思课程改革对...
2010.7
本书依托我国基础教育新课程改革现实，从历史、理论、实践与比较等角度，就课程在人类社会、民族国家和人类...
2009.03
本书主要是关于基础教育课程改革方面的一些论题，从五个方面进行了了集中论述。首先，从课程改革的政策方面...
2015.5
本书为基础教育课程总论、评价标准、解读分析等方面内容。
2003.05