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基础教育－课程评估－研究－中国
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一致性理论
一致性理论是基础教育课程与教学研究的重要视域。本书的主体框架分两部分：（1）一致性理论的构建研究，包...
2017.10
按中图号分类
中图号G634
25127
中图号G624
14837
中图号G613
5354
中图号I247.5
5295
中图号I287.8
4943
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3960
中图号I227
3556
中图号G613.2
1863
中图号G613.3
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中图号I287.45
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1532
中图号J222.7
1527
中图号G898.2
1484
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1413
中图号I712.85
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1246
中图号G613.7
1242
中图号G634.303
1232
按出版社分类
科学出版社
4806
清华大学出版社
3254
团结出版社
3254
人民邮电出版社
3142
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