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2015.7
本书从多个视角和层面探讨了基础教育改革发展的多个方面，主要内容包括：我国基础教育的发展状况；现代基础...
2013.12
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2013.9
新课程的实施过程本身就是教育科研的过程，如果教师教育科研素质及教师课堂技术行为的质量得不到提升，必将...
2013.8
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2012.3
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2010.4
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2009.04
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2007.11
本书旨在探索在场域的视野下对教育的解读。
2007.