相互同化引论

本书稿从相互同化的概念、特征、内容、运作机理、影响因素方面进行了基础性的分析研究。同时针对我国现阶段...

2010.8

热点问题冷思考

本书选取《中国教育学刊》1989年第3期到2010年第7期的篇目,集中论述教育现代化与人力资源强国建设、素质教...

2010.9

反思中国基础教育

本书作者根据自己半个多世纪的教育工作经验,对中国基础教育的历程进行了深刻反思,深入讨论了素质教育发展...

2010.2

当代世界基础教育发展研究

本书回顾了世界各主要国家的基础教育发展状况,在此基础上对应提出中国的努力方向。

2010.10

耕耘与收获

本书是阿克苏地区从事一线教学工作的优秀教师在课程改革的实践过程中,针对如何从关注课程到关注课堂,从“...

2010.7

动一动中国基础教育的基础

本文阐述了为建设创新型国家,就要动一动中国基础教育的基础的观点!实际上,中国孩子起跑领先只是一种虚幻...

2010.

时光飞过三十年

本书作者通过30年来的基础教育体验,通过不同时代和不同文化背景的教育思想的碰撞,将一个个活生生的有趣故...

2010.7