本书以教学为研究对象，以教学法为研究重点，从教学方法所依据的基本原理、教学的各种技术和教学计划的制定...
2007.06
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2018.5
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2020.10
本书是新中国第一部比较全面地论述教材理论问题的学术专著，是作者1997年在江西教育出版社出版的同名著作的...
2019.11
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2019.9
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2017.12
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2017.4
本书首先对教材的本体进行了研究，即对教材及其发展的各个环节进行基本概念的澄清和梳理，包括从教材的概念...
2016.
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2016.3
本书由七章组成，分别从课程理念、有效教学理念、二语习得理论、认知理论、信息技术应用等方面探讨教材二次...
2016.4