本书将新思维概念融贯于崭新的命题中，以具有代表性的题为主，知识的覆盖面扩大，用典型性题突出重点难点，...
2003.06
本套书将新思维概念融贯于崭新的命题中，具有代表性的题为主，知识的覆盖面扩大，用典型性题突出重点难点。...
2003.06
本书将新思维概念融贯于崭新的命题中，以具有代表性的题为主，知识的覆盖面扩大，用典型性题突出重点难点，...
2003.06
本书将新思维概念融贯于崭新的命题中，以具有代表性的题为主，知识的覆盖面扩大，用典型性题突出重点难点。...
2003.06
本书将新思维概念融贯于崭新的命题中，以具有代表性的题为主，知识的覆盖面扩大，用典型性题突出重点难点。...
2003.06
本书介绍了数学知识。
2003.07
本书介绍了数学知识。
2003.07
本书根据教育部的教学大纲要求编写，旨在提高学生的数学水平。
2003.06
本书属初中几何题解，其特点是试图通过一题多解、一题多变的方式，让学生在解题的过程中领悟出思维的多向性...
2003.
本书是与初三几何同步配套的教学资料。
2003.