本书立足于应用技术型大学的培养目标,整合相关的专业课程,力图通过实训培养学生自主学习的能力。本书在编...
2020.7
本书以“基于工作过程的课程开发理论”为指导思想,以项目为引导,以具体任务为驱动。全书共分四个项目,下设...
2019.6