本书是为青年教师定身而作的励志书，为学校管理而作的入岗培训书。主要献给即将踏上教育岗位的师范生们，已...
2006.03
教师个人知识是指教师个人所拥有的检验、体验和信念的整合体，是一种复杂的整合性、场景性和多元表征性的知...
2011.3
作为新时期的教师，除了应具备扎实的专业知识和技能之外，还要做一个有智慧、有激情、有魅力、有爱、有文化...
2012.9
如何使自己成为一名优秀的教师，为社会培育出更多的合格人才，使每位新教师的梦想和心愿。本书从目前的教育...
2010.8
本书内容都是当前有关学校的转化、教学的再发明以及教师教育的再思考等方面的作品。
2005.08
本论文是以教师生活史的研究方法来研究教师关怀问题的一次尝试。在对工具理性、技术理性占主导地位的当代教...
2014.5
该专著以学校变革常态化为研究背景，以学校变革中的教师角色为探讨对象，通过问卷调查揭示了学校变革中教师...
2019.8
教师工作差异是由个体工作动机不同造成的，研究教师的工作动机对于提高教育成效具有重大的意义，本书首先分...
2018.6
本书主要研究教师工作实务教程。本书通过理论创新的视角和研究方法全面系统地阐述了教师工作实务教程相关理...
2018.2
全书围绕教师职业生涯的打造和发展，从拥有教育情怀、提升专业智慧、保持健康生活、走进孩子心灵、链接大千...
2018.9