本套教材在结构设计上以“任务”(事件)驱动方式为,通过“任务”的提出、讲解和上机操作,培养学生获取、传输...
2007.08
本套教材在结构设计上以“任务”(事件)为驱动方式,通过“任务”的提出、讲解和上机操作,培养学生获取、传输...