本书针对小学在职信息技术教师的需求和特征，采用理论加案例的方式，深入探讨如何开展小学阶段编程教学及创...
2020.2
该书面对小学信息技术普遍存在的教学问题，提出在小学着力培养计算思维。通过对计算思维的梳理，率先提出了...
2020.8
本书内容包括信息素养与学科思维、信息意识、计算思维、设计思维与创新、结构化思维、思维导图、数字化学习...
2020.8
本书紧紧抓住信息技术课程的核心问题——信息技术主题式综合应用教学进行了系统的研究，并以ADDIE模型进行构...
2020.4
本书立足信息技术学科和教育信息化在小学开展与应用的案例，结合作者在小学信息技术教科研与学校信息化管理...
2020.3
本书由苏科版《信息技术》编写组核心成员王蕾编写，结合多年省版信息技术教材编写及一线教学经验，从教学案...
2020.1