信息技术教学论是高等师范院校为培养中小学信息技术课教师而开设的重要必修课程。作为课程的配套教材，本书...
2013.8
本书的主要读者是在教学第一线工作的中小学信息技术教师。在本书的编写中，我们努力突出以下三个特点：⑴新...
2013.4
本书涵盖了作者的两大方面感悟：第一编教学部分，包括作者在信息技术教学方面与辅助教学方面的感悟与反思；...
2013.10
《年鉴》对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信...
2013.10
本书针对我国信息技术教育开展历史短、课程及教学论的理论体系不够成熟、任课教师经验不足等现实问题，在继...
2013.11
本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（...
2013.6