本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教...
2009.07
从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教...
2017.7
本书以针对教学片段或者整堂课的典型教学案例为载体，在抽象的教育理论与丰富的教育实践之间架起了一座桥梁...
2011.1
本书以新课标为核心，以前沿教育理论为基础，力求从解决实际问题为出发点，突出学科的实践和案例研究，尽可...
2020.5
本书以“立德树人”为根本导向，坚持信息技术教学要与中华优秀传统文化、社会主义先进文化等元素融合创新，以...
2020.6
本书作者在三十年的课堂教育教学的过程中，始终践行着课堂育人的理念，思考着走进学生心田的育人策略，体会...
2018.12
2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
广东省个人优秀成果共评选出360件，成果包含教研论文、教学案例、精彩瞬间、课堂实录、微课五种类型，是对...
2018.8
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2015.4
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2014.4