本书是在第1版的基础上做的修订。选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以循序渐进、...
2014.12
本教材是在第1版的基础上做的修订。选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以循序渐进...
2014.4
本教材是在第1版的基础上做的修订。选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以循序渐进...
2014.4
本书是在第1版的基础上做的修订。选取符合信息技术发展要求并适合小学生认知水平的教学内容，以循序渐进、...
2014.12
按照市教委、教科院相关部门要求，努力体现信息技术学科特点，强调优化教学方式，提高教学实效，反映信息技...
2014.8
按照市教委、教科院相关部门要求，努力体现信息技术学科特点，强调优化教学方式，提高教学实效，反映信息技...
2014.6
按照市教委、教科院相关部门要求，努力体现信息技术学科特点，强调优化教学方式，提高教学实效，反映信息技...
2014.8
按照市教委、教科院相关部门要求，努力体现信息技术学科特点，强调优化教学方式，提高教学实效，反映信息技...
2014.6
本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线，体现了在教师引导下的学生自主学习，以科学的体例结...
2017.
本书系统性好、知识全面，内容基本上覆盖了教育部“指导意见”中要求的小学信息技术课程的全部内容，基本是从...
2014.12