教材以玩(无意识的用)→有目的用→创造性的用(信息技术作为终生的学习工具)为明线组织教学内容。“每节课”...
2006.07
教材以玩(无意识的用)→有目的用→创造性的用(信息技术作为终生的学习工具)为明线组织教学内容。“每节课”...
2006.07
本书系湖南省九年义务教育实验教材。全书共分为四个单元15课,内容包括:信息及信息技术的发展;计算机的特...
2006.05
本书是湖南省九年义务教育信息技术实验教材,五年级,上册(彩色版)。全书共分为四个单元,15课,内容包括...
2006.05
本书系湖南省九年义务教育实验教材,五年级,下册(黑白版)。全书共分为3个单元,15课,内容包括:因特网...
2006.05
本书系湖南省九年义务教育实验教材,五年级,下册(彩色版)。全书共分为3个单元,15课,内容包括:因特网...
2006.05
本教材的编写,以关注学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨,着眼于精神和实践能力的培养,注重了知识...
2011.8
本教材的编写,以关注学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨,着眼于精神和实践能力的培养,注重了知识...
2011.8
本教材的编写,以关注学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨,着眼于精神和实践能力的培养,注重了知识...
2011.8
本教材的编写,以关注学生的全面发展、提高学生的综合素质为宗旨,着眼于精神和实践能力的培养,注重了知识...
2011.10