本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为主，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传...
2007.11
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为主，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传...
2007.11
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为主，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传...
2007.11
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为主，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传...
2007.11
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为主，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传...
2007.08
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）为驱动方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.08
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）为驱动方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.08
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.08