本书为专著。主要写教师在新课程教学视野下如何指导学生学会自主合作探究学习。教师导学力是指教师指导学生...
2013.7
本书通过理论思考与扎根研究的综合方法论体系展示了教师在专业发展过程中经历的文化变迁，对教师合作文化生...
2014.3
只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性...
2011.9
只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的...
2011.6
只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性...
2011.6
只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性...
2011.6
只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的...
2011.6