本书从新教师的管理能力的提升个方面对教师的素养进行了详细的论述，对如何做、怎么做一位合格教师进行了分...
2017.5
本书通过对具体案例分析体现目前最新的管理理念，通过对近代以来对教育管理产生影响的一些理论来说明教师需...
2017.2
教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知...
2017.10
教育作为一大复杂而系统的社会工程，牵涉到家庭、学校与社会三大方面，也关联到受教育者与教育者之间的良好...
2017.11
本丛书以北京市教师培训、教师专业发展的重点工作与重要论题为写作主题，以相关研究为基础，旨在总结首都教...
2016.10
教师培训的内容往往是报告式的，拼盘式的，散装的，就是主办单位请几位专家来，各尽其能，各自讲他们拿手的...
2017.
此书源自北京十一学校初职教师培训教材，是近10年来十一学校初职教师培训经验总结。初职教师由学生变老师该...
2017.8