本书是作者长期从事一线教学、教师培训的大量经验积淀，主要讨论如何帮助教师在成就学生幸福的同时，也能成...
2013.8
本书是高校师资培训教材，供教师培训者（教师教育者）使用。全书共分七章，分别对教师培训者胜任力的价值需...
2018.6
本书以教师培训项目开发与管理的五大里程碑和十个核心问题为主线，系统提出教师培训师的五项专业修炼：如何...
2012.9
本丛书从青年成长成熟教师的工作需要、精神需要出发，从成长与成熟、实现理想境界的需要出发，站在时代的高...
2019.4
本书从新教师的管理能力的提升个方面对教师的素养进行了详细的论述，对如何做、怎么做一位合格教师进行了分...
2017.5
本书通过对具体案例分析体现目前最新的管理理念，通过对近代以来对教育管理产生影响的一些理论来说明教师需...
2017.2
本书由经济合作与发展组织（OECD）教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。该报告2012年3月发...
2013.11
本书是立项于2011年11月的辽宁省重点课题《研究型骨干教师培养区域推动策略研究》研究过程及成果，全书涵盖...
2015.1
优秀教师的课堂管理与师生关系应呈现出什么样特征？这不仅体现着教师的管理技能，更反映出教师有效的管理智...
2019.4
教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知...
2017.10