本书共四个专辑，专辑一，擅教学；专辑二，会管理；专辑三，懂研究；专辑四，有高度。每个专辑分教师烦恼、...
2017.5
本书共由八章组成，分别为：教师职业信念，教师知识结构，教师能力体系，教师职业道德，词汇教学的内容与基...
2017.3
本书共由七章组成，分别为：教师职业信念，教师知识结构，教师能力体系，教师职业道德，人类文化的起源与发...
2016.11
知识既传播了真理也传播了谬误，培养学生寻找全面对称信息并进行甄别的思维习惯，是体现教师力量的重要途径...
2016.2
本书是一部教学管理论文，主要研究教学管理中教师素质及其发展的评估体系问题。本书通过大量教师素质影响教...
2015.9
全书共十章。第一章主要介绍教师的书写表达素养；第二章主要介绍教师的语言表达素养；第三章主要介绍教师的...
2014.8
这是一本教育理论专著。全书六讲，以教师价值与综合素质发展需求为引子；分别从专业理念与师德、专业知识、...
2014.5
推进素质教育的关键是教师个人素质的提高，教师素质得不到提高，学生无法发展，教育也无法发展。因此，本书...
2013.8
本书作者围绕“为教育改革决策服务，为学校发展服务，为广大教师和教育工作者服务，为提高教育质量和办学效...
2013.8
传承与创新：新教师文化培育的理论与实践，全书围绕“新教师文化”的培育展开，分析了新教师文化培育的建构路...
2013.6