如何成为一名优秀教师？对于这一问题的回答可谓是仁者见仁，智者见智。本书为广大教师作出了一个很好的诠释...
2007.07
本书以邓小平教育思想与“三个代表”重要思想为指导，依据教育创新、教育素质、教育改革、教师教育的有关精神...
2004.12
本书围绕素质教育，推广教材教法改革这一主题，从德才识能四个方面阐释新世纪各级教师应具备怎样的基本条件...
2003.06
2005.08
本套丛书由中央教育科学研究所副所长田慧生主编，力图“以智慧为本来定位教育和教师工作的意义和形态”，集国...
2005.05
本书书通过对部分名师、教育专家的成长经历或教育案例的解读来阐释派往明天的教师应该具备的技能和素质。
2006.08
本书分为8章，主要针对21世纪新的教学理论和新的教师队伍，分别从不同角度组织材料、编辑成册、提供给新世...
2005.02
本书是关于创新教育对教师自身素质的要求。
2003.06
本书作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一...
2016.9
本书深入阐述了一名优秀教师应具备的各项素质。主要包括要不断丰富专业知识，提高自身修养，应具备一定的心...
2012.