快乐和幸福是人的权利，教师不能例外。只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。先有快乐的教师后有快乐的学...
2013.6
审视教师的境界，无论是对于教师自身发展还是教学改革深化，都是一个颇有裨益的课题。尤其在这个“转型”的时...
2013.11
本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对...
2013.3