本书以与基础教育阶段教师密切相关的三个问题——教师交流轮岗、教师学习以及绩效工资实施为主要研究内容，综...
2016.12
教师的身份认同与认同危机是相互联系的。对教育变革中教师身份认同危机的全面分析，有助于促进教师自我意识...
2013.12
本书针对当前教师实践和认识中存在的问题，根据历史上教师形象、职业的演变规律，在教育学、心理学等理论基...
2013.7
本书将教师至于历史发展的进程中进行反思，分析其理论与现实问题，探索教师的发展路径。全书共分七个专题，...
2013.
追求教育结果的幸福。追求教育过程的幸福。追求教育内容的幸福。追求教育者的幸福。关注教师的生存状态、关...
2012.12
本书是美国著名的教育顾问和作家Vicki Caruana的代表作。书中的一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故...
2010.
每一次课程变革都包含着社会文化、教育文化和教师文化的变迁。校本教研、网络教研的兴起体现了平民教师文化...
2010.3
本书采择了从苏格拉底、柏拉图，到康德、尼采，再至保罗·弗莱雷、包曼等大哲学家、思想家眼中的教师图像，...
2009.
教师不是社会再制的工具，不是教育产品的制造者，而是社会公正的维护者和教育变革的推动力。
2008.
本书是作者对如何作为一名真正教师的诤言录，作者首先在开篇中指出了资本主义教育理论，尤其是“储蓄模式”已...
2006.12