本书讲述了爱斯米老师初为人师时的感受与收获。她通过教学生跳恰恰舞来学习复杂的乘法，指导成绩不好的学生...
2009.05
项目制学习是一种让学习回归其本质的方法和理念，在全球教育界的发展势头强劲。《PBL项目制学习》遵循了一...
2020.12
本书注重教学方法的分享，涵盖了课堂、管理与沟通三个方面的典型案例及教学方法，既有提升教师专业素养的有...
2008.06
这是一本教师用书。全脑教学(WBT)是颇受教育工作者欢迎的教学系统之一，150个国家的课堂因这一项培育个性教...
2020.8
多元智能是一种强大的教育和学习工具。它重视人们具有的独特优势，能够发现这些优势并加以应用，从而帮助人...
2020.6
这是一本教师用书。教师只有真正拥有领导力，并把领导力运用到课堂的每一个环节中，才可以在学生的生命中留...
2019.8
“+1教学法”是以跨学科为背景，结合21世纪教学工具与技术，进行项目式学习的框架。本书提供了这一教学法的具...
2020.9
本书是美国巴克教育研究所的PBL项目式学习图书之一。PBL不仅能够促进学生深度思考能力的发展，也能够帮助学...
2019.4
本书是PBL（PBL: 基于项目的学习，是一种以学生为中心的教学新方法）工具箱系列图书之一。PBL工具箱系列图...
2019.3
本书是PBL（PBL: 基于项目的学习，是一种以学生为中心的教学新方法）工具箱系列图书之一。PBL工具箱系列图...
2019.3