教学领导

本书致力于教学领导艺术的探讨,共八个部分,分别详细阐述了教学领导者的角色、学生、学习、动机、教学、课...

2006.12

实证教育方法

本书提出的核心观点就是实证教育方法,要使教师从反思实践者转化为行动研究者。本书分析什么是实证教育法、...

2006.09

混合式学习的理论与实践

本书根据作者多年从事协作学习和网络教育研究的理论成果与混合式学习的教学实践,以类似教学“指南”的形式将...

2006.06

激情教学法漫谈

激情教学法是以听众为中心的、综合利用多种教学工具与手段旨在激发听众创造学习乐趣的教学方法,本书详尽地...

2006.12

教学艺术与学法指导散论

本书由教余精思、学法探讨、教余诗语三大部分构成。呈现在读者面前的这本书是一位既有丰富教育实践,又有教...

2006.08

差异发展教学研究

本书从差异发展教学的历史源流,现代意蕴出发,再对差异发展教学的理论基础进行综述的基础上,对差异发展教...

2006.09

教学方法

本书着力于当代认知科学和课堂教学的结合,阐述了教学方法的理论基础和实际操作过程,对新老教师都是很有借...

2006.06