本书从教育教学的实际出发，总结教育教学经验，对教学方式的重要性进行了深刻阐述，剖析了传统课堂教学中存...
2007.09
本书包括教学艺术概论、教学幽默、教学机智、课堂气氛、教学节奏、教学情境、教学风格、教学言语艺术、教学...
2009.03
在学生程度参差不齐的班级里，我们如何实施多层面教学呢？本书是威廉和奥汉针对国际学校提出的多层次教学理...
2013.5
该书包括价值理念篇、教学创新篇、人才能力篇、教学篇、翻转篇、营造动机篇、教师发展篇、亲子教养篇等八个...
2019.1
本书为教师提供了他们需要用来帮助所有学生达到更高层次学习成就的工具。作者展示了基于他们亲身经历以及时...
2016.2
本书作者波妮·戴维斯是一位有着37年教龄的，对教育事业充满热情的资深教师。曾在初中、高中、大学、各种成...
2008.01
本书紧紧围绕“让教育成为充满智慧的活动”这一目标，以突出实践性、注重应用性为标准，从知识与智慧的差异和...
2007.12
当今教育，教师厌教，学生厌学，迫切需要全面提高教师的素质和教学艺术。本书较全面地介绍了幽默教育的各种...
2007.07
本书针对孩子的个性、兴趣、学习特点等方面，结合作者多年的教学实践和研究，系统介绍了科学的行之有效的教...
2007.07
本书在教育学研究成果的基础上论述了新教育观，并在调查的基础上论述了优秀教师的素质和优秀学生的素质，进...
2007.04