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教学审美之谜

针对当下教学中异化现象，本研究以“生存/超越”美学理论为基础确立“教学审美”，其内涵在于，教学应该是交往...

2017.10

教学审美之谜

针对当下教学中异化现象，本研究以“生存/超越”美学理论为基础确立“教学审美”，其内涵在于，教学应该是交往...

2016.12

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