本书既阐述经典的学与教的理论，又展示新的学与教的理念，如自主学习、合作学习、研究性学习等；既着眼理论...
2004.08
丛书是根据新课程改革推出的一套全新的教师教育的培训教材。新课程改革的贯彻与落实在很大程度上取决于教师...