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基于以学论教的三位一体评价
本书分十一章阐述了三位一体评价的核心内容：以学生现实需求和状态为教学基础，以学生的学习过程评价教师的...
2014.3
按中图号分类
中图号G634
22327
中图号G624
11632
中图号G613
5728
中图号I247.5
5049
中图号I267
3670
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3089
中图号J222.7
2610
中图号I287.8
2389
中图号G613.3
2151
中图号G613.2
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中图号H31
1870
中图号G624.243
1805
中图号G613.6
1479
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1210
中图号H125.4
1198
中图号I287.45
1178
中图号G898.2
1147
按出版社分类
清华大学出版社
3879
机械工业出版社
3851
人民邮电出版社
3728
江苏人民出版社
3491
科学出版社
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电子工业出版社
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吉林出版集团有限责任公司
3405
化学工业出版社
3295
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光明日报出版社
2516
武汉大学出版社
2499
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2363
南京大学出版社
1941
重庆出版社
1930
中国铁道出版社
1914
中国人民大学出版社
1899
吉林大学出版社
1875
外语教学与研究出版社
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上海交通大学出版社
1752
长江少年儿童出版社
1737