本书作者从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、...
2009.01
本书首先梳理相关认知研究的变迁和分析人类认知的局限，发掘智慧时代的特征及智慧时代要求认知极大提升，意...
2019.11
本书是国内第一本从教育教学视角研究事后聪明式偏差的心理学著作。作者采用实验方法研究视觉和听觉两个感觉...
2015.9
良好的开端是成功的一半。一堂课的成功与否，开课的最初几分钟非常重要，即课堂导入在课堂中占据重要地位，...
2014.5
本书是教育部重点项目（09JHQ042）“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”的精华成果，对国内外反思性思维...
2013.12
本书是车文博先生关于教学原则原理及其实施性策略研究的学术著作。
2010.1
本书是作者从心理学角度阐述教学论的一部专著式教材。每章都由教学目标、章节内容、练习题和资料导读构成。...
2005.09
本书围绕着教学心理学领域的主要内容，利用国内外的大量新的研究资料，对教学心理学研究的发展进行了既有一...
2004.04
本书是《教学心理学丛书》之一，以教与学过程的基本环节为线索，将现代教学心理学关于教与学策略研究的成果...
2003.