这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释...
2018.5
本书全面阐述了作者的教育观、教学观、师生观。作者坚持以科研为教改的动力和方法，注重研究、探索教改的特...
2018.11
本书一共研究了15个学校和学区的“可见的学习”实践案例，共包含五个部分：1.认识你的影响力，主要以三所学校...
2018.6
当前正处于信息化时代，在这一时代信息网络发展迅速、运用广泛，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术也...
2018.11
经过多年教学研究与实践，本书作者深刻认识到：教学，是学校发展的生命线，也是教师安身立命的根本。通过对...
2018.12
本书按照新的教师研修理念，对相关理念进行了澄清，给出了科学的研课磨课理念和实施流程。先给出“一堂好课...
2018.10
和平区名教师培养工程在教师业务水平提高方面取得一阶段成果该书收集了来自和平区中、小、幼、职学校一线二...
2018.9
怎样培养和打造卓越教师这样一个数以十万计的群体？卓越教师应该具备什么样的必备品格和关键能力？什么样的...
2019.1
教师工作坊作为一种充分体现教师自主性的研修平台，若要发挥切实可行的作用，就需要明确与之相关的各种知识...
2019.1
本书是教育类的图书，由松山湖实验中学校长万飞主编。上篇是万校长对学校教育的思考与领悟，下篇总结松山湖...
2019.1