本书内容分如下板块：第一，“视野与理念”，以战略视界、前瞻思维为主要内容。第二，“谈学论教”，探讨教与学...
2018.
随着社会主义市场经济的迅速发展，弘扬、培植学生的主体性成为现代教育追求的目标。要弘扬、培植学生的主体...
2018.6
本书作为作者回忆自己的教育生涯，回忆教过自己的教师的具体实践，回访见过的教师群像，总结出教师的教育思...
2018.6
李炳荣名师工作室，经过读书，探讨，交流；磨课，听课，说课；学习，研究，反思，历时两年，集中了每位成员...
2018.5
本书选辑了作者任职南京凤凰母语教育科学研究所和《七彩语文》杂志社的十多年里，应邀为教师和学校撰写的部...
2018.5
十九大报告提出要建设新时代中国特色社会主义，新时代对教育和教师也提出了新的要求，在新的时代背景下，教...
2018.2
全书是作者在《江西教育科研》《课程教材教法》《中国教育报》等共计公开发表论文100余篇基础之上，精选30...
2017.12
本论文集为保山学院教师对创新教学理念与方式的一次探索，分为人才培养与专业建设、专业课程建设、教学改革...
2017.
本书是作者于1979年末至1996年中所发表的论文和所做的部分教育报告经整理修改而成。本书教育论文部分，包括...
2017.10
本书第一章收集了作者主持或执笔的部分研究课题。其中《构建普教、职教和谐发展的研究》是国家教师科研重点...
2017.12