本书从选择与不同法律关系主体最为贴近的行为和活动入手,选取学校运行过程中经常遇到的法律问题,教会人们...
2007.11
本书以依法治教为旨归,以教育法规体系为框架,涵括了我国现行教育法律法规的主要方面,具有内容新、资料全...
2007.12
本书依据“五五”普法的总体要求,从广大教育管理干部和教师的工作与生活实际出发,比较深入系统地阐释了教育...